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        2018年江西公務員考試片段閱讀精練精講(20)

        發布:2017-07-10    來源:江西公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問

          1.讀書的實用理念正在消解其間最為動人、有趣的部分。然而,在這些動人、有趣而又“無用”的知識和思想里,青年人能夠發現心靈缺失的所在,精神便在悠遠的光澤里得到沐浴。現在大學里開設古典文學、美學理論等課程,就有這方面的用意。當知識從教條理論中走出的時候,它便會成為有溫度的存在。

          關于這段文字,以下理解錯誤的是:

          A.一味追求讀書的實用理念會使讀書變得沉悶、無趣

          B.青年人應摒棄只追求知識實用性的理念

          C.古典文學、美學理論等大學課程缺乏價值

          D.過分追求知識的實用性,會使知識缺少溫度

          2.王國維所講的“二重證據法”,是以“地下之新材料”補正“紙上之材料”,兩者互相印證。這是以他本人多年研究實踐的豐碩成果為基礎的,自然也難免受到他那個年代歷史條件的限制。他在《古史新證》講義中列舉“紙上之材料”,從《尚書》、《詩》、《易》,一直到先秦諸子和《史記》,差不多包括了所有有關的傳世典籍,而“地下之材料僅有二種”,即甲骨文字與商周金文。王國維當年只能提到這兩者,因為那個時候中國的現代考古學仍處于發軔階段。到后來李濟先生論“古史重建”時,就將田野考古放到突出的位置了。

          這段文字主要介紹王國維“二重證據法”:

          A.形成的歷史條件和基礎

          B.所運用的核心材料

          C.在當時受到的局限

          D.與李濟“古史重建”的區別

          3.實踐中發現,一種植物通常只能忍耐或吸收一種或兩種重金屬元素,對土壤中其它濃度較高的重金屬則表現出某些中毒癥狀,這種現象限制了植物修復技術在重金屬復合污染土壤治理中的應用。而且植物是活的有機體,需要有適宜的生長條件,對土壤肥力、氣候、水分、鹽度、排水與灌溉系統等自然條件有一定要求,植物受病蟲害襲擊時會影響其修復能力。另外,植物根系一般較淺,對淺層土壤污染的修復最為有效,對深層土壤污染修復能力較差。

          關于植物修復技術,這段文字沒有提及:

          A.可以修復的污染種類

          B.影響修復效果的因素

          C.適用的土壤范圍

          D.未來的應用前景

         

         

         

         

         


            參考答案與解析:

          1.C【解析】由首句“讀書的實用理念正在消解其間最動人、有趣的部分”可知,A項與文意相符,排除。由“然而,在這些動人……得到沐浴”可知,非實用性知識有很大的積極意義,青年人應該摒棄實用性知識理念,B項與文意相符,排除。聯系前文可知,大學開設古典文學、美學理論等課程是讓青年人得到心靈的熏陶,并非沒有價值,C項表述錯誤,當選。由最后一句可知,過分追求知識實用性會使得知識缺少溫度,D項與文意相符,排除。

          2.C【解析】文段開篇指出觀點,即王國維的“二重證據法”受到了那個年代歷史條件限制,接著具體解釋了局限所在,據此可知文段為觀點加解釋說明結構,重在強調王國維的“二重證據法”受到那個年代歷史條件的限制,對應C項。A項“形成的歷史條件和基礎”在文段中并未提及,排除,B項“所運用的核心材料”出現在解釋說明部分,非重點,排除;D項“區別”在文段中并未提及,并且“李濟的‘古史重建’也出現在解釋說明的部分,非重點,排除。

          3.D【解析】A項,“可以修復的污染種類”對應文段“忍耐或吸收一種或兩種重金屬元素”;B項,“影響修復效果的因素”對應文段“對土壤肥力、氣候......受病蟲害襲擊時會影響其修復能力”;C項,“適用的土壤范圍”對應文段“對淺層土壤污染的修復最為有效,對深層土壤污染的修復能力較差”。A、B、C三項均有所提及。D項“應用前景”在文段中并未提及。
         


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